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初中关于正负数数学日记500字优秀范文

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数是数学的精髓所在,它们像一个个小精灵,时隐时现。它们又个个都有身世之谜,一个数字就有好几个身份,自然数、质数、偶数、分数、小数……下面是小编为大家整理的初中关于正负数数学日记500字,一起来看看吧,希望对你们有帮助。

初中关于正负数数学日记500字1

在数字王国中以前是没负数的。有一天“零”正在瞪大意见思索,数字王国中没最大的却有最小的,那就是我,哎,为什么偏偏我是最小的呢?想了半天终于有了一个好注意。第二天,零把“加”“减”“乘”“除”请到家里。零先是美言相说:“四位大哥,你们是我们这的霸王,权利极大,没有人不怕你们,肯定能帮我提高地位。但不知大哥们是否能帮我?”虽然零美言相说,但他们不愿为零出头。加减乘除异口同声:“我们可是很忙的,不要没事有事就找我们。”零心想第一套方案失败,实施第二套方案。他说:“在胡同口,我听到有人在说你们的坏话,他们说加号大哥虽然是你们之中的老大,但还不如乘号大哥厉害呢。乘号大哥虽然比加好大哥稍微强了那么一点点,但没有乘口决这个帮手,还不是个废物?减号大哥只会帮到忙,减少他们的数值,说你是故意的。除号阿哥也一样。”听他们几个兄弟勃然大怒说:“你这口气大哥帮你出定了。”不一会儿,他们几个气势汹汹地来到大街说:“哪个小子说我们环话?给我站出来。”话音未落,数字们就全跑了。数字们想:他们准是又来找茬的。这时,一个数字却站了出来说:“你们敢跟我比吗?”加号听后说:“还挺勇敢的呢。那我和你比试比试。”已往他们找茬时,都在街上随便抓一个数字加起来都比原来的大。可他们现在只有零这个帮手。零跟哪个数相加还是原来的数。所以加号和那个数打成平手。因那个数体力好,战胜了加号。加号败阵后乘号跟着上,可零和哪个数相乘等于零,所以也打不过这个数,平常加号,乘号上了就OK了。可现在……除,减平时也没什么本领,想就此拔了。可零说:“你有本事就把我放在零前面和减号比。”那个数字说:“行,不过要是再胜了,你们就不再烦村民了。”那个数字想:行,你们输定了。可是没想到,这样竟得出了一个数,那就是负数,负数比零还小。于是数字王国中又多了一个负数,零的阴谋也得逞了。虽然零现在不是最小的数,但他变得十分孤单,因为在整数里他既不是负数也不是正数。

真是:好人有好报,坏人也有坏报。

初中关于正负数数学日记500字2

这天,我正忙着写数学家作,忽然看到一行字: “负数”的作用。 “负数” 到底有哪些作用呢?我飞快地做完了作业,饶有兴致地思索起了刚才的问题,可我实在想不起来,只好去请教老爸。老爸只告诉我家里有,具体地点在卧室。我连忙问:“在哪儿?是谁的卧室?是你们的卧室我的或者是爷爷奶奶的?”老爸立即进入“装睡模式”,一副无可奉告的样子。无奈之下我只好自己去寻找。

我觉得自己的'房间不太可能,毕竟我天天都睡在这里,总不会连这点东西都看不见吧?我的两只眼睛视力可都是1。5的。爷爷奶奶的房间也不太可能,我决定把目标定在老爸老妈的房间里。我东翻翻西找找,愣是没找到“负数”,我像一只泄了气的皮球一样瘫在那里。突然,我眼前一亮,啊,那不正是我“日思夜想”的负数吗!我找到它了!我终于找到它了!它竟然“躲”在了爸爸的工资卡上。爸爸告诉我:这里的负数指的是支出情况。负数还可以用在温度方面,比如:零下一度可以写成-1℃;月球表面的最低气温是-183℃……还可以用在测量大地的高度。诸如:珠穆朗玛峰是海拔8844米;吐鲁番盆地是海拔-155米……

数学世界真是奥妙无穷啊!我一定要好好读书,长大以后当一名数学家。

初中关于正负数数学日记500字3

大家一定都知道正负数,“+”读作正号,“-”读作负号。可是,在日常的生活中,正确运用正负数来表示一些生活中的常见问题很重要,这不仅增加了我们对正负数的了解,而且激发了学习探索正负数奥秘的兴趣。

最近这几天我每天晚上都要收看中央电视一台的天气预报节目,比较我国北方地区与南方地区气温的不同。今天中午听播报天气预报的阿姨说,“明天北京最高气温是6℃,最低气温是零下2℃;广州最高气温是24℃,最低气温是14℃。”要是我们用数学中的正负号分别来表示北京和广州明天的气温,通常记为“+6℃~-2℃,+24℃~+14℃”。又如,珠穆朗玛峰高出海平面8844.43米,记作+8844.43米,我国的吐鲁番盆地低于海平面155米,记作-155米。再如,我们家边上的毛毛超市今年9-11月份的经营情况分别是:9月份赢利16900元,10月份亏损350元,11月份赢利用17270元,分别记作+16900元、-350元、+17270元。上面这些正负数中,-2、-155、-350都是负数,分别读作负2、负155、负350;+6、+14、+24、+8844.43、+16900、+17270都是正数,分别读作正6、正14、正24、正8844.43、正16900、正17270。在比较它们的大小时,正数大的就大,正数小的就小;负数大的反而小,负数小的反而大。

通过学习正负数后,我不仅知道我国早在两千多年前的《九章算术》中就有正负数的记载,是世界上最早认识和应用负数的国家,比西方国家认识正负数要早数百年;而且对正负数在日常生活中的温度计量、海拔高度的记录、支付凭证的显示和储蓄卡的存取数据的应用有了了解,更主要的是使我对正负数的探索过程充满了好奇心,我渴望以后通过自己的实验活动,去进一步了解正负数的奥秘。

初中关于正负数数学日记500字4

数是数学的精髓所在,它们像一个个小精灵,时隐时现。它们又个个都有身世之谜,一个数字就有好几个身份,自然数、质数、偶数、分数、小数……今天我们又在老师的带领下认识了数字里新大陆——负数。

在课堂上,我们首先认识了什么是负数。负数就是比“0”还小的数。然后又学习了正号和负号。正号通常用“+”来表示,负号一般用“-”来表示。

学好了知识,我就信心满满地走向生活来试验一下,看我所学的东西能不能被生活所接纳。

可是我到街上逛游了半天,也没有找到什么东西来配合我所学的知识。哎,英雄无用武之地呀!回家后,我一屁股坐在沙发上心里满是愤怒,哼,这么多东西都白学了,一点也用不上。我随手从桌上拿起一张报纸,天,谁知道这是猴年马月的报纸了,胡乱翻看着。没有想到,一段新闻还真给我提供了线索。

截至2011年1月,中国人民银行利率下调0.9%,截至目前央行利率上升0.2%。

哈哈,天助我也。这不就是一对正数和负数吗?下调0.9%就可以写成-0.9%,上升0.2%就可以写成+0.2%,这对正负数找得真妙。

好的'开端是成功的一半,有了这个开端是成功的一半,有了这个开端,找其它的正负数也变得容易起来:我家一月收入3000元,就用+3000表示,支出3000元就用-3000表示;像银行里存1000元,就是+1000,取出300元,就是-300;工厂一月赚80万,就用+80万表示,亏损20万,就是-20万;拦河大坝水位上升两米就是+2,水位下降3米就是-3。

哈!简单的算了一下,看来正负数在生活中用处很大。

初中关于正负数数学日记500字5

在七年级上学期,数学老师为我们讲解了正数和负数,告诉我们数有正负之分,殊不知在我们这平常的生活中也拥有许多正负之分。

这天我像往常一样来到东门,迎面而来的是一个升国旗的石台,台的前方标缀着四个大字:六一广场。在石台之上曾经有一面五星红旗飘扬在空中,紧接着,是两棵参天大树,他们好像巨人一样矗立在面前,在树的周围有许多奇花异草,他们好像巨人的衣裳,让其变得更加美丽。随后一排排整齐的路队来到大树之下,他们好似一条无尽的长龙,从大树旁走过。这时一个不良的因素出现了,他带着一个黑色的方框眼镜,身上穿着红色外套,背着一个宽大结实的书包,在远处看是一幅高大的形象。当他走到这棵大树之下,他迈着稳健步伐,右手时不时提一下眼镜,让我感觉他很有绅士风度,但他却因为疏忽,没有拐直角。我向队伍走去,右手拎住他的衣裳,将他拖到面前。他摆起一副百思不得其解的样子,左手挠了挠头皮,问道:“我怎么了啦?”“你没有拐直角!”我严肃地说道。之后,他坦然地“哦”了一声,随后跟着别的班走了。一般的学生被抓之后会感到很气愤,但他却没有一丝愠怒,这就是一种正能量。

有正,必有负。在过去的一学期里,我遭受了负能量的超级报复。那是一个星期五,同学们都愉快地放学回家了,而我却依然伫立在我的工作岗位上,面对着一个个路队。这时有两个高个子男生没有拐直角,我两步追上他们,妄图翻开他们的校牌。但谁曾料想,他们甩掉了我那脆弱的双手,向校门口跑去。我看到这情况只好作罢,但没过几分钟,这两个的高个子男生从车库出来,用威胁的话语问道:“你为什么要扣我分?”我百思不得其解,转过头不理他们,但出人意料的是,他们立马动起手来真看我的校牌,并愤愤不平地说,“我倒要去问问戴老师,有没有这规矩?”随后抢了校牌便走。这件事过后,我感到我被负能量吞噬了!

通过这两件事,我发现了正能量的可贵,也让我渐渐摒弃了负能量,从负能量的深渊中走出来!

初中关于正负数数学日记500字6

在五年级的一个单元中,我们学习了正负数的概念,不仅知道了什么是正数,什么是负数,还了解到一个有趣的数字:0 ,这个0既不是正数,也不是负数。如果以零为界限,那正数就是他的哥哥,负数就是他的弟弟。开始我不太了解,后来发现在生活中用处还挺多咧。

比如,月底妈妈要拿工资了,老板给她发了2500元整,记做+2500 元(代表收入);如果给我买件衣服花去500元,就可以记做-500元(代表支出);再比如,上次我去买书,因为少带了23.5元,因为妈妈的信誉度很高,跟老板商量后,老板同意我们先把书带回去,然后方便的时候再把钱给他。回来我就记做-23.5元(支出);再比如我去踢足球,一年的费用是7800元人民币,回来我就会在自己的小账本上记上-7800元。

每年过年的时候,家里的长辈都会给我压岁钱,我也会在自己的小本子上记上。妈妈和爸爸每人给了我一千元,我就记做+2000元,爷爷奶奶给了我1000元,我就记做+1000元。当然,打羽毛球的费用1600元,也由我的压岁钱支付,于是我又记做-1600元,这样我的小本子上还结余1400元。

还有一次,我拿了一笔奖金,因为学习班的一个同学被罚了五元,而这个钱是奖励给我的,我当时高兴坏了,到家就记上+5元,可惜,两个星期后,我的五元又被罚走了。于是我只好在小本子上记上-5元,这样我的结余就是0元。等于什么也没有了。

好了,举了这么多例子,大家应该知道正负数的区别了吧。


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