大学物理开放性实验心得体会

我要写一篇关于大学物理实验的心得体会，对物理的认识，和对物理实验哪里有改进的地方之类的，

自己写吧,不难,反正不是考试,不必紧张!

在哪里可以找到篇大学物理实验心得体会，大约1000—2000字之间。

谢

你应该有实验指导书或实验报告吧

把各个实验的实验目的自己整到一起。

反正老师一般也不看，一看也没什么错误。

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大学物理实验实验报告的具体步骤是怎么样的

以及实验体会与实验小结该怎么写

1.实验名称2.实验目的3.实验器材4.实验步骤5.实验数据记录与处理6实验小结实验体会与实验小结，你就分析分析误差是怎么来的行了。

大学物理实验报告最后一项，‘实验体会与收获’怎么写

我做的是霍尔效应实验。

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额外的，‘根据曲线变...

实验表明：霍尔电压 与霍尔元件工作电流 、直螺线管的励磁电流 间成线性的关系。

长直螺旋管轴向磁感应强度： 理论值比较误差为: E=5.3%十、问题讨论（或思考题）：

求一篇大学物理期末实验报告总结，1000字左右，是总结这学期的课程论文，急~~

我们知道，屏幕的亮度是与落在屏幕上面的光子数的多少有关的。

严格地说，屏幕的亮度是以垂直于屏幕的光线与屏幕的交点为中心向四周逐渐变暗的。

但这种变化决不是几率问题。

证明如下：把S1放在一个半径为R1的球的中心，假设S1在单位时间里发射出N个光子，则单位球面积上所接受的光子数等于光子数N除以球的总面积4πR12，如果把球的半径由R1变为R2（R2＞R1），则在单位球面积上所接受的光子数就变为N除以4πR22，由于R2大于R1，所以半径为R1的球在单位球面积上接受的光子数大于R2球单位面积上的光子数。

这就是为什么屏幕上的亮度是由明到暗逐渐变化的原因。

当屏幕距光源的距离很大且屏幕的面积又很小时，就可以近似的认为屏幕上的光子是均匀分布的。

现在把另一个相干光源S2放在靠近S1的地方，情况有了变化。

在垂直两个光源的平面上出现了明暗相间的圆环，而在平行两个光源的平面上，则出现了明暗相间的条纹见图一，这就是人们所说的光的干涉条纹。

因为干涉现象是波动的最主要特征，所以这也就成了光具有波动性的最有力证据之一。

我们知道机械波是振动在媒质中的传播，当有两列相干波源存在时，媒质中任意一点的振动是两列波各自到达这一点时波的叠加。

当到达这一点的两列波的相位相同时，则在这一点上的振幅最大，如果两列波的相位相差1800时，则振动的振幅相互抵消，这样就形成了有规则的干涉条纹。

经典光学正是套用机械波的方法证明光的干涉条纹的，而传播光的媒质以太已被证明是根本不存在的，这样用机械波的方法证明光的干涉条纹也就显得比较牵强。

量子力学在解释干涉条纹时则采用的是几率波的方法，认为亮的地方是光子出现几率多的地方，暗的地方则是光子出现几率少的地方。

问题是当只有一个光源时，光子是均匀分布在屏幕上的，而当存在另一个相干光源时，按照量子理论光子就会集中出现在一些地方而不去另一些地方，几率的解释是不能使人心悦诚服地接受的。

爱因斯坦曾用上帝不掷骰子来表达他对用几率描述单个粒子行为的厌恶。

这就是目前对于光的干涉现象的两种正统解释方法。

我们对于光本性的认识是否还存在其它我们没有考虑到的因素，是否还存在其它的证明方法来统一光的波粒二象性即用一种理论解释来解释波动性和粒子性呢

为了找到这种新的理论，在此我们不得不在现有光量子理论基础上进行一些必要的修正即单个光量子的能量是变化的，光子的能量和质量是相互转化的，转化的频率就是光的频率。

频率快光子的能量大质量小，相反，频率慢则光子的能量小质量大，这样光子在空间所走的路程就形成了一条类波的轨迹。

在论证光的干涉现象之前，我们先对光源进行定义。

单频率点光源---频率单一且所有光子在离开光源时的状态（相位）都相同。

单频率点光源具有这样两个特点，其一在距光源某一点的空间位置上，光子的状态不随时间变化。

其二光子的状态随距点光源的距离作周期变化。

光的波长指的是光子在一个周期的时间内在空间运行的距离。

我们在x轴上设置两个点光源S1和S2，如图一所示。

令P为垂直平面上的一点，从P点到S1和S2的光程差PS1-PS2为波长的某个正数倍ml （m=±1，2，3，…）。

从S1和S2出发的两列光子，将同相地达到P点，状态相同。

再令Q为垂直平面上的另一点，从Q到S1和S2的光程差也为ml。

过P和Q点做一条曲线，使得这曲线上所有过XO的垂直平面内的点的轨迹都具有这样的性质，即这条曲线上任意一点到S1和S2的距离之差为常数，根据解析几何我们知道，这曲线是一条双曲线。

如果我们设想这一双曲线以直线XO为轴旋转，则它将扫出一个曲面，叫做双曲面。

我们看到，在这曲面上的任意一点，来自S1和S2的光子始终都是同相位的（相位差保持不变），光子在曲面上的每一点的状态是一定的，沿曲面上的点的状态是周期变化的。

由于光的波长很短，光子沿曲面的这种周期变化是不容易被观测到。

同理，我们令T为垂直平面上的另一点（图中未画出），从T点到S1和S2的光程差TS1-TS2为波长的l\\\/2×（2m+1）倍（m=±1，2，3，…）。

从S1和S2出发的两列光子，将以1800的相位差达到T点。

再令V为垂直平面上的另一点（图中未画出），从V到S1和S2的光程差也为道长l\\\/2×（2m+1）倍。

过T和V做一条曲线使这曲线上任一点到两定点S1和S2的距离之差为常数，这曲线也是一条双曲线，以XO为轴旋转同样将扫出一双曲面。

所不同的是来自S1和S2的光子到达这曲面上的任意一点的相位差始终为1800，叠加后的最终状态是一个恒定的值。

图一是在S1到S2的距离为3l，P点的光程差为PS1-PS2=2l（m=2）这一简单情况下画出的。

m=1的那条双曲线是垂直平面内光程差为l的那些点的轨迹。

光程差为零（m=0）的各点的轨迹是过S1S2中点的一条直线。

由它绕XO旋转而成的将是一个平面。

图中还画出m= -1和m= -2的双曲线。

在这种情况下，这五条曲线绕XO旋转而产生五个曲面，这五个曲面将S1和S2两光源所形成的能量场分成了6个左右对称的无限延伸的能量空间。

屏幕上亮线将出现在屏幕与诸双曲面相交的那些曲线的任何所在位置上。

如果两点光源间的距离是许多个波长，则将存在许多曲面，在这些曲面上各光子相互加强。

因而在平行于两光源连线的屏幕上，将形成许多明暗相间的双曲线（几乎是直线）干涉条纹。

而在垂直于两光源连线的屏幕上将形成许多明暗相间的圆形干涉条纹。

两条相邻的明条纹之间的关系是光程差相差一个l，暗条纹与相邻明条纹之间相差l\\\/2。

干涉条纹从明到暗再到明之间的相位变化是从同相到相差1800相位再到同相。

为了检验以上的设想是否正确，这里我结合光的干涉实验和光电效应实验设计了一个简单实验。

第一步用光干涉仪产生明暗相间的干涉条纹。

第二步将光电管依次放在从明到暗条纹的不同位置上，当然采用的单色光源频率要在临阈频率之上，观察产生光电子动能的大小。

如果按照现有光量子理论，光电子的动能应该是不变的，原因是光子的能量只与光的频率有关而与光的亮度无关，干涉后光的频率并没有变化，所以在从明到暗的条纹上，测得的光电子的动能应该是不变的。

再从量子理论的观点来分析，明亮的地方光子出现的几率大，暗的地方光子出现的几率小，明暗只是单位面积上光子数不同而已，光子的动能并没有改变，所以结论也是光电子的动能不变。

而我的结论则是在从明到暗的干涉条纹上光子数是一样的，产生的光电子的动能是从大到小连续变化的。

如果实验的结果与我所做的推论一致，我们不妨把这一结论推广到一切实物粒子，因为实物粒子也具有波粒二象性，即一切实物粒子自身的能量与质量之间始终处在不停地相互变化中，这也正是量子力学波函数所要描述的微观世界粒子的客观实在图像。

一般的大学物理实验的实验报告中的 实验总结写些什么 还有 数据处理及实验结论 要写些什么

应该有试验报告纸和试验预习报告纸。

有的话照着填。

没有的话这样：预习报告：1.试验目的。

（这个大学物理试验书上抄，哪个试验就抄哪个）。

2。

实验仪器。

照着书上抄。

3.重要物理量和公式：把书上的公式抄了：一般情况下是抄结论性的公式。

再对这个公式上的物理量进行分析，说明这些物理量都是什么东东。

这是没有充分预习的做法，如果你充分地看懂了要做的试验，你就把整个试验里涉及的物理量写上，再分析。

4.试验内容和步骤。

抄书上。

差不多抄半面多就可以了。

5.试验数据。

做完试验后的记录。

这些数据最好用三线图画。

注意标上表号和表名。

EG：表1.紫铜环内外径和高的试验数据。

6.试验现象.随便写点。

试验报告：1.试验目的。

方法同上。

2.试验原理。

把书上的归纳一下，抄

差不多半面纸。

在原理的后面把试验仪器写上。

3。

试验数据及其处理。

书上有模板。

照着做。

一般情况是求平均值，标准偏差那些。

书上有。

注意：小数点的位数一定要正确。

4.试验结果：把上面处理好的数据处理的结果写出来。

5.讨论。

如果那个试验的后面有思考题就把思考提回答了。

如果没有就自己想，写点总结性的话。

或者书上抄一两句比较具有代表性的句子。

实验报告大部分是抄的。

建议你找你们学长学姐借他们当年的实验报告。

还有，如果试验数据不好，就自己捏造。

尤其是看到坏值，什么都别想，直接当没有那个数据过，仿着其他的数据写一个。

不知道。

建议还是借学长学姐的比较好，网络上的不一定可以得高分。

每个老师对报告的要求不一样，要照老师的习惯写报告。

求大学物理演示实验心得

按要求操作，不要走捷径，实验本来就是结果的简单证明，没有多余的步骤，所以没有捷径，还有要认真观察，实验的结果本来就不准确，（与理论值有差异）所以要避免认为误差

再就是注意人身安全

求一篇大学物理实验总结 急~~

我的实验报告倒是还在，没法给你啊。

都是很简单的普物实验，看看实验讲义自己写吧，能考上大学了，这点功底还是有的吧，

大学物理实验方法总结

朋友，你指的是什么方法总结

大学物理实验太多了，主要方法也有很多啊

比如说等效法

光学中还有分光法，力学中有极限法等等