五年级上册第8课读后感

冀教版五年级上册8课读后感，急急急

哪篇课文

苏教版语文五年级上册课文第8课自相矛盾或滥竽充数读后感，400字以上

急急急急急急急急急急

一 当我国同胞在南斯拉夫讨论“放逐与文学”的座谈会上提到中国那次震惊世界的南京大屠杀时，日本人也要讲话了。

他说：“……南京大屠杀是事实。

但是，请不要忘记我们也有广岛原子弹，也有一片沉寂。

”　　《亲爱的爸爸妈妈》这篇课文主要通过南斯拉夫人民对半个世纪前残酷的大屠杀的纪念以及被残杀者的野蛮残酷，告诫人们不要忘记历史，表现了“要和平，不要战争”的大众呼声。

　　读了这篇课文，我深深地震撼了，南斯拉夫克拉库耶整个小城只在一瞬间，就变成了一座巨大的坟墓，埋葬了7000名被残杀的人，也为南斯拉夫的人宁死不屈的英勇精神而崇敬，这篇课文有很多令我感动的：那位老师的宣言，在面临死亡还要用生命给孩子们上最后一节课;孩子们在面临死亡还要给亲爱的爸爸妈妈发出真心的呼唤，这是多么令人感动、多么情真意切的呼唤啊!　　读了这篇课文以后，我真真正正地认识到战争给人们带来的痛苦。

战争是残酷啊、无情的。

所以，我们要珍惜现在的幸福生活，更要牢记历史，让悲剧不再重演，更好地把握现在，把握未来。

二 读了《亲爱的爸爸妈妈》使我知道了什么是战争。

也许是现在我们已习惯于和平了，并不知战争的苦痛。

在电视面前看见美军生产了什么高科技武器除了羡慕想想为什么中国没有外，不会想别的。

我会为美军一次空袭成功而拍手，会觉得导弹着落点不准而杀死多少人民是一个笑话，因为这一切的一切都未发生在我的身边。

但此时，我看到了文章中用炮火与鲜血书写的惨痛事实与数字。

我眼前的是孩子们那一双双天真而痛苦的眼神，其次是一双双对峙着充满仇恨的目光。

我原以为他们会反击，发动战争。

可是他们却没有，只是为了一个和平的理由吗

这使我想到了另一个国家——以色列。

他们是如此可敬，又是如此的可畏

迫使他们往往用极端的手段处理问题。

是隐藏在这个国家灵魂深处二千多年的苦痛和悲愤，使这样一个无根无国被驱逐了两千多年的民族，遭受到其他民族难以想像的苦难。

同样被纳粹惨绝人寰的种族大屠杀后，犹太民族似乎走到了毫无希望的绝境，在这尽头，终于爆发了这个民族的最彻底的抗争。

以色列这样的小国用尽巨资来捉拿纳粹凶手，当战场上一个个士兵倒下时，他们会不计代价的冲上去，倒下的士兵嘴里却透着微笑——因为他们没有让一个犹太人尸首他乡……每一个民族都有些深入骨髓的伤痛，常常无法理清，无法淡忘，造成伤痕的原因可能是宗教、历史、文化。

像我国与日本、美国与伊拉克、甚至在中国的大陆与台湾都有一道隐隐作痛的海峡。

我们如此处理、面对，可能都直接影响我们的生活，进而影响整个人类社会。

对此我无语，我还能说什么呢

我们可以对一个人有恨意，可以对一个民族有偏见，对一个国家有看法。

但绝对不可以对人的生命不怀敬意，那些无辜的生命，逝去时流下的鲜血，是对我们漠视生命的最大警示。

我懂了，原来惨痛的历史的的确确让我们难忘，但我们勉强所记的仍然会是那些因为人性与尊严留下的光辉在内心深处的感动。

他们如果再战，那人与人之间的伤口会因此更大更痛，复原后的伤痕就会更难以抚平。

人与人伤痕，国家与国家的伤口，就让洞悉与裁决一切的上帝，用时间去预言，去安抚吧

（发了两个，希望能帮到你~）

五年级上册第18课读后感怎么写

28课题目是什么

五年级上册第27课读后感

他虽然是的儿子，但是从来没有因自己是领袖的儿子而欺压百姓，相反，总是处处严格要求自己，努力和普通劳动群众打成一片。

1950年10月参加中国人民志愿军，1950年11月25 日在美军空袭中牺牲。

在朝鲜桧仓郡志愿军总部陵园里，长眠着一位天下知名的烈士——毛岸英。

几十年访朝的中国人，总是怀着特殊的感情到那里凭吊。

按彭德怀的话说，他是“我们志愿军的第一个志愿兵”，他的光荣牺牲，既体现了领袖与人民的一致，也表现出个人崇高的献身精神。

在同龄人中，有他那样曲折经历的非常少见。

先后流浪、留学和在东欧参战，并在国内学农，参加土改，到工厂当干部，参加志愿军，最后牺牲在美军投下的燃烧弹形成的火海中。

曲折的童年

五年级下册语文第8课读后感日记150子字

在人们的印象中，鸟和狗是两种截然不同的动物，它们一个在天上飞，一个在地上跑，生活习性完全不同，体积也相差悬殊。

在常人看来鸟和狗根本就不可能一起和睦相处，但我家的鸟和狗却让我改变了这种看法。

　　我家养的鸟是一只白头翁，它是被狂风吹落的一只雏鸟，它被人捡到后送给了我们。

它刚到我家的时候还很小，连吃食也不会，我们就把鸟食调成糊状，再搓成细条，小心地一口一口喂给它吃。

现在它已经逐渐长大了，因为是我们一手喂大的，所以它一点也不怕人，还和我们十分亲近。

我家还养了一只小花狗叫憨憨，开始的时候，憨憨对这位陌生的外来入侵者还抱有一定的警惕心理，但后来它们渐渐熟悉了，憨也就接受了小鸟。

　　憨刚和小鸟一起玩时，我们还有些担心，害怕哪天憨突然兽性大发，将小鸟当成一顿美味佳肴，张开血盆大口将小鸟吞进肚子里。

有一次，我们一不留神没有盯住他们，过了一会一看，小鸟怎么不见了，我心里一下子担心起来，会不会是憨吃掉了

正在这时，小鸟一蹦一跳地从沙发下跳动了出来，害得我们虚惊一场。

　　现在憨和小鸟已成为形影不离的好朋友。

每次我们给鸟喂食时，憨就会双脚站立，两手扶着椅子，蹦蹦跳跳，激动得不得了。

有时憨还会轻轻将小鸟到沙发下面，象母狗对小狗一样用舌头舔它，把小鸟弄得像落汤鸡。

　　经过这件事，我发现其实两个相差再远的动物也可以友好相处，人也是一样，人和动物既可以成为朋友也可能成为敌人。