健康科普演讲稿三分钟

给小学生讲三分钟的科普课

希望有演讲稿该怎么讲

为什么灌满水的瓶子不易破

有两个相同的玻璃瓶，一个空着，一个灌满了水，同时从相同的高度落到地面上，哪个瓶子容易破

一般说重的瓶子容易破。

可是，当瓶子灌满水后，瓶子里的水还有另外一个作用，能减少瓶子的形变，反而使瓶子不容易破了。

玻璃瓶破裂，大多是由于形变引起的。

空瓶子落地，地对瓶子产生一个压力，瓶子从外向里形变，终于破裂。

瓶子装满水，由于水是不可压缩的，从而减少了形变，使得瓶子不易破裂。

瓶子里装满水，再拧紧瓶盖，就更不容易摔破了。

我们吸汽水是吸上来的吗

我们用吸管吸汽水，总以为是嘴把汽水吸上来的。

其实不是，用嘴吸，只吸走了吸管中的空气，至于汽水嘛，那是大气把它压到嘴里去的。

原来，吸管中的空气被吸走后，管里面的汽水受到空气的压强变小，而瓶子里（吸管外）的汽水受到的压强是大气压强，这两个压强是不相等的，大气压强较大，就会把汽水压到嘴里去了。

如果汽水瓶口盖一个塞紧了的软木塞，木塞中插着一根玻璃管，那末，你从玻璃管里吸汽水，至多能吸上一两口，就再也吸不到瓶里的汽水了。

这个道理也简单，因为瓶外的大气无法进入汽水瓶，大气也就无法把汽水压到嘴里去了。

不拔掉瓶塞，还能喝到汽水吗

虽然吸不上来，但能不能吹上来

对着玻璃管向瓶子里吹气是个办法。

吹气，增加瓶内的气体，增加了瓶内气体的压强。

瓶内的气体压强变大以后，就会把汽水从玻璃管里压出来，这时，只要嘴不离开玻璃管，就能喝到汽水。

往瓶里吹气越多，压强增加得越多，就可以顺利地喝到汽水。

喝掉一些汽水以后，瓶内的气体体积变大、压强降低，就喝不到汽水了。

再吹气，又能继续喝到汽水。

名人名言：1.只有服从大自然,才能战胜大自然. ——达尔文 2.大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫. ——雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜. ——甘哈曼 4.大地给予所有的人是物质的精华,而最后,它从人们那里得到的回赠却是这些物质的垃圾. ——惠特曼 5.非但不能强制自然,还要服从自然. ——埃斯库曼斯 6.我们违背大自然的结果是,我们破坏了自然景观的美,自然动态的美和天籁的美. ——诺曼·卡曾斯 7.人生欲求安全,当有五要:一要清洁空气;二要澄清饮水;三要流通沟渠;四要扫洒房屋;五要日光充足. ——南丁格尔

以“拥抱科学”为主题的演讲稿（演讲时间3分钟）

敬的各位领导，亲爱的同事们：　家好

　　今天，我要演讲的题目是健康，才有快乐》

　　人的生命只有一次，在这仅有的一次生命当中，什么才是最重要的呢

我认为是健康，生命是相对的有限时空构成，而具有健康的身心，就会使生命的相对有限时空得以延续与拉长。

　　那么，什么是健康

健康包含了两个方面：身体，心理，只有身体没有疾病，心理没有缺陷了才真正算得上时隔健康的人，也只有健康的人才能拥有幸福与快乐。

此时我想说，有健康，才有快乐。

　　当今社会，人们对健康越来越重视，看看我们的社区，一个个运动设施建立了起来，看看我们的身边，一家家运动养生馆红火起来，再看看我们的社会，心理专家越来越多，这一切都说明了一个问题，那就是健康很重要。

在过去，人们“比肚子”，看你吃得好不好；后来，人们“比银子”，你的钱有多少、你的房子怎么样、你的汽车是什么档次；到现在，很多人“比身子”，崇尚健康第一，知识第二，家庭第三，金钱排第四

人们的意识加强的，那是因为健康是竞争力，是生命当中最宝贵的财富。

健康不止能使自己快乐，还能让家庭幸福，社会也幸福。

如果没有了健康，我们用什么去面对事业，面对学业

又拿什么去享受辛辛苦苦赚来的金钱

可以这样说，没有健康，也就没有了一切，有健康，才有快乐。

　　有健康，才有快乐。

同志们，要拥有健康的第一要素是什么

我认为是心态，要有好的心态，乐观开朗，积极向上，碰上问题从容面对，遇到麻烦，坦然处之。

有了好的心态之后，就让我们加强身体锻炼，强健我们的体魄。

身体是革命的本钱，加入体育锻炼，并不是浪费时间，而是在节约时间，因为减少了看病，减少了痛苦，锻炼是一项利于我们身体，也利于我们身心的活动，让我们都加入进来吧，为了自己，也为了家人，为了社会。

　　我的演讲完毕，谢谢大家

科普知识演讲稿 急

怎么和我一样哦 我也要演讲诶不过是自我介绍和讲个名人故事尊重 不知何时在书中看过这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之心。

他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回的走了。

走了没几步，他突然觉得这样做有些不妥，忙回返回，从卖铅笔的人手中取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘了取笔，希望不要介意。

并他郑重其事地说：您和我一样，都是商人。

一年之后，一位西装革履、风度翩翩的推销员迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您，您就是那位重新给我自尊和自信的人。

我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。

一个商人一句那么简单的话，竟使一个自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信，使他看到了自身的价值和优势，终于通过自己的努力获得了成功。

不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的变化。

这就是尊重的力量。

尊重别人是一种美德。

尊重别人就是对它人的理解和善待，在日常生活和工作中，我们都需要与别人找交道，尊重和理解它人就显得特别重要了。

谁能给我一篇关于科学启迪的演讲稿，3分钟以内的，直接打字，谢谢，好的奖励

从其他地方找的，自己在修改一下吧我们生活的世界既神秘又有趣，需要我们探索它的奥秘，揭开它的本来面目。

从生活走向科学，让科学回归生活。

而科学 知识是科学素养的重要组成部分，科学探究是我们获取知识更为科学的途径，能够使我们获得对科学、对科学概念和事物更为深刻的理解。

科技是第一生产力，生活 中的科学无处不在，科学时刻影响着和改变着我们的生活；步入二十一世纪后，我们人类只有掌握好科技、运用好科技，才能进入全新的发展时代。

科技早已深深地 渗入到我们的生活，融为一体；科技正在不断加速行进，不知会把我们带向何方。

微软有句名言：微软唯一不变的就是变

这个世界也是这样。

科学关系到社会的发展，关系到人们如何认识自己在世界当中的位置，那么科学就不应该仅仅属于科学家，它也应该属于大众。

科技和教育，是大家既熟悉而又陌生的内容。

说熟悉，是因为它与大家密切相关，生活中随处可见“科学健身”、“科学养生”等说法，在这个意义上，“科学”与“有效”、“合理”等同。

它实际上体现出公众意识中的对于科普的实用性和工具性。

科学道理在生活中无处不在

举个生活中最简单的例子，同学们都有过被蚊子叮咬的经历，蚊子为什么会叮我们呢

根据对蚊子触须上神经细胞的信号记录结果，并配合触须细胞在电子显微镜的图片资料合并研判，蚊子触须细胞中有90％的设计，都是为了侦测空飘的化学物资。

因此，人所排出的二氧化碳、体热和乳酸，对于蚊子来说都有非常强的吸引力。

当然，这很合理，因为我们有热度、会呼出二氧化碳且汗液里也含有一些乳酸。

但更有意思的是，蚊子用什么聪明的仪器来侦测这三种引发它兴趣的东西，确保它有效率且安全的侦测出猎物所在呢

这就需要我们继续研究发现了。

还有用勺子吃饭时就用到物理中力学原理，樟脑球时间长了会消失就是用到了挥发原理，背东西还涵盖着压力压强的关系......只要认真观察科学道理无处不在。

说它陌生，是因为科教兴国，作为我国的一项基本国策。

我国的“神舟 七号”载人航天飞船的成功发射和返回就是个很好的例子。

自1992年 我国启动载人航天工程以来，神舟飞船已经是第七次出征。

继神舟五号、神舟六号之后，中国载人航天事业又向前迈出了坚实一步。

航天员翟志刚出舱进行太空行 走，并完成预定的空间科学实验操作，茫茫太空第一次展现了中国人的矫健身姿。

从无人到三人，从舱内到舱外，这是中国航天事业的新高度，也是中华民族科学技 术水平的新高度。

恰如胡锦涛主席所说：“实施神舟七号载人航天飞行任务，是今年我国最具代表性、最具影响力的国家级重大科研实践活动，是中国人民攀登世界 科技高峰的又一伟大壮举。

”的确，在21世纪，科学技术是时代信息中的一个关键词。

可以说，今天我们的一切，都已经离不开科学技术的发展。

从衣到食，从住 到行，从个人到国家，科学技术的发展，使许多童话中的故事变成了现实，人类上天入地不再是美好理想，呼风唤雨不再是痴心妄想。

在联合国和美国第37届国际《创造性解决问题讨论会》上，与会者达成一个共识，即，发达国家和落后国家的差距，实质上是创造力开发的差距。

落后 国家要想在经济、科技等领域缩小与发达国家的差距。

就要从开发人的创造潜能着手，有目的、有计划地逐步缩小开发人的创造力的差距。

这是一个有远见而深刻的 认识。

无怪乎，诺贝尔奖获得者李政道博士在访问中国科技大学时说：“培养人才最重要的是培养创造力。

”如今，“为培养创造力而教”已成为许多发达国家学校 教育的倾向。

现在,我国素质教育理论认为，学生是学习活动的主体，一切教育活动都要以学生为本，以学生的发展为本，即关键是培养学生的实践能力和创新精 神。

而且，古往今来，凡在科学上有突出贡献的人才，无一不是经历了从小接触科学，学习科学，进而产生兴趣对科学进行钻研，以致突破科学中的一些新领域，登 上科学的高峰的。

韩 国《东亚日报》称：“成为科学家，中学最关键”。

这就是说，中学时代是培养科学兴趣和创新能力的黄金时期。

而科学发明创造在我们身边无所不有，无处不在。

各学科的知识和实践无不潜藏科学的因素，只要我们认真观察，细心分析，大胆假设，小心求证，发挥想象，敢于创新，那么，我们每一位青少年都有可能成为发明 家和科学家。

科学在心中，创新在手中。

同学们，我们每一个人都是一个独立的个体，我们的思想和智慧都是独一无二的。

如果你没有创造的物质条件，那么就把你的 想法写下来；如果你有了一个新颖的想法，那么就让我们动手把它创造出来。

同学们，让我们以此次演讲比赛为契机，希望大家在平时的生活中，也时刻保持科技意 识，积极投入到日常的科技活动中，爱科学，学科学，用科学，寻找身边的科学，学会 用科学的方法解决一、两个生活中的问题，不断学习科学知识，培养科学精神，树立科学理想，掌握科学方法，提高自己的科学素养，让我们的生活处处皆科学

我们也得演讲~~~~(>_<)~~~~