四年级下册语文14课《小夜莺的歌声》读后感
最近我看了一本书，书的名字叫《根鸟》，这本书的作者是曹文轩。
主要内容是一个名叫根鸟的少年，他生活在一个美丽的小村庄，与父亲相依为命，以打猎为生。
就在他第一次独自一人出去打猎时，一只神秘的白色大鹰，给他带来了一个神秘的消息，白鹰
小夜莺的读后感60字
《夜莺的歌声》读后感读了《夜莺的歌声》这篇文章后，小夜莺的机智、勇敢、镇定和待爱国主义精神使我深受感动。
当德国兵们问小夜莺这里有没有人的时候，小夜莺却用这里还有猫头鹰等来骂德国兵。
还有一次德国兵问小夜莺这里有游击队吗
小夜莺却说这里有红蘑菇、白蘑菇、洋蘑菇……用巧妙的办法使敌人以为小夜莺是个傻子，就不再继续追问了。
这样德国兵跟着小夜莺走到游击队的埋伏圈里，被游击队消灭了。
我不禁联想到我们生活在这样美好的生活，在这样美好的生活却不能向小夜莺这样勇敢、坚强，真是太对不起祖国了。
我们应当学习小夜莺勇敢、坚强的精神。
四年级下册语文课文小夜莺的故事续写
安徒生童话读后感200字这个故事非常生动，非常感人，到了很多。
主要内容是：一只唱歌动听的夜莺被国王看中请进宫为他歌唱并给了它丰厚的待遇，但夜莺并不开心，因为它更喜欢的是自由。
后来，随着一只人造夜莺的出现，国王渐渐淡忘了那曾经给他带来感动热泪的真夜莺，于夜莺乘人不备，悄悄飞回了它自己的天地，却在国王病危的那天又回来了并再次用动人的歌声救活了国王...... 这个故事教会了我...... 一个人要学会用心倾听，这样留给对方的是感动，是感激!正是因为国王为夜莺动听歌声流下的热泪最终换回了夜莺对自己的报答。
一个人要学会知报，滴水之恩当涌泉相报。
只有这样，这个世界才会更美好! 一个人不能贪图自己的享乐而夺去别人的自由，每个人都应该拥于自己的天空。
一个虚假的东西永远替代不了货真价实的东西。
这个小小的故事竟告诉了我们这么多做人的道理，值得一读。
怎样写好四~五百的读后感(小学五年级的)
《夜莺的歌声》读后感800字小夜莺是一个聪明、机智、勇敢、爱国的一个小男孩。
故事是这样的：战斗刚刚结束，一群德国兵进了村庄。
过了一会儿，军官看见了小夜莺，问：“你知道往苏蒙塔斯村的路吗
”小夜莺回答：“当然了。
”“如果你带路带得对我就把打火机送给你，没带对我就把你的头拧下来。
”队伍出发了，小夜莺在悠闲自在地玩，好像把军官忘了。
过了一会儿，军官问：“你们这里有游击队吗
”小夜莺问：“是一种蘑菇吗
没有。
”军官觉得什么都问不出来，就不再问了。
在森林里有几个游击队听到了夜莺的声音。
其中有一个游击队员数着夜莺的声音。
过了一会儿，夜莺的声音停止了。
“三十二个鬼子。
”那个人说。
接着传来了两声杜鹃叫。
“两挺机关枪。
”那个人又说。
过了一会儿，德国兵来了。
突然从草丛里传出了一声口哨，像是回应了小夜莺。
小夜莺转身就跑了。
接着德国兵被枪打伤。
第二天小夜莺有在原来的地方回头看，好像是在等谁似的。
我认为小夜莺是一个非常勇敢的人，胆子非常大，竟然敢利用歌声把敌人引过来，而且还是凶残的敌人，那敌人威胁小夜莺说要是不带路，要把他的头拧下来。
是小夜莺不知道害怕
不知道敌人的凶残
不可能的。
那就是他的勇敢，他的沉着，他的聪明。
如果是我的话见到生人根本不说话（后面我会说的）。
小夜莺还是非常聪明的，知道敌人是在利用打火机来诱惑他，到时候敌人也会一定伤害他的。
他还把敌人引到有游击队的地方并且传递信息给游击队队员。
最后，小夜莺还能继续战斗，非常值得赞扬。
小夜莺的勇敢，是一般人没有的。
我，就连他的万分之一都不到。
我可以用两件事来表达。
第一件是，我要去洗澡，就去我房间拿衣服。
但是我的房间是非常黑的，我进都不敢进，于是大声地说：“妈妈，你赶紧过来一下
”妈妈问：“干嘛呀
”我回答：“只要过来一下你就知道了。
”妈妈过来了，我说：“帮我把衣服拿一下。
”“衣服不就在你的房间吗
”“我不敢去拿，我的房间太黑了。
”“不行
你一定要自己来。
”我飞快地跑进了房间，一直“啊——”等到我开灯为止。
最后我终于把衣服拿了出来。
还有一次，我的家里来了一群陌生人。
这些陌生人其实是妈妈的朋友。
妈妈叫我向他们问好，我却一句话都没有说，马上跑到房间里。
和陌生人打招呼，多难为情啊
我说不出口，和他们在一起，我不知道要说些什么。
尽管妈妈说，没事的，你可以不主动说，你只要回答他们的问题就可以了。
但我就是怕，我也不知道怕什么，只知道要是和他们在一起我就心跳加急，呼吸加快。
所以，我宁可躲回自己的房间看我的书。
为这，我不知挨妈妈多少的责备。
如果我能像小夜莺一样，无所畏惧，机智灵活，能言善语，那会给妈妈带来多少的快乐啊
我要下决心，向小夜莺学习，克服自己身上的缺点。
读了夜莺的歌声这篇文有什么感受100字左右
夜莺的歌声》有感 我看死不屈《小英雄雨来我看过一个想要和平孩子《一个中国孩子的呼声》，我看过……其中感受给我最深的是《夜莺的歌声》。
《夜莺的歌声》讲述的是前苏联保家卫国战争时期，一个叫夜莺的孩子。
是个勇敢、机智，巧妙地与德国兵周旋，用口哨传递信息。
把敌人带进了游击队的埋伏圈，消灭敌人。
文中夜莺与敌人的对话：“怎么会就剩我一个，这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰多着呢。
”……：“刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊，野兽来了，野兽来了，大家快跑。
”这些话都是夜莺使在不易察觉中戏弄，同是也提现了夜莺的机智和对敌人的憎恨。
文中，第二天，在被烧毁的村子的围墙旁边；在那小路分岔的地方，有孩子又穿着那件绿上衣……使我联想到“小夜莺”又投入了新的战斗，又在坚守岗位，察看敌情。
我便对这位小英雄佩服的五体投地。
佩服他天真活泼、顽皮、机智勇敢，有一颗爱国心，从他的身上使我想到白洋淀的抗日小英雄嘎子，小英雄放牛娃王二小等。
这一切，时时刻刻都在鼓励我们要有一颗爱国之心。
上一篇：四年级学生上册的读后感
下一篇：四年级小青石读后感
